Historiador - Debate

Muy buenas a todos, soy José Francisco y esta semana desempeño el rol de historiador.

El trabajo de esta semana ha consistido en un Debate Lincoln Douglas que consiste en un debatir sobre un tema previamente seleccionado y donde 3 grupos se repartirán los papeles desempeñados, siendo un grupo la oposición, otro la proposición y por último el grupo de Jurado.

Sin ir más lejos, mencionar a nuestro nuevo integrante del grupo, Andrea Aroca, la cual ha sido bien acogida por todos nosotros y ha trabajado muy bien desde el primer minuto.

El lunes 4 de noviembre Tras la exposición de Miranda y la explicación de la nueva tarea, nos dirigimos a la biblioteca Luis Vives, donde estuvimos viendo por encima los temas y dando algunas ideas, también reservamos un aula para el día siguiente.

Al día siguiente como es costumbre, comimos en la cabina de trabajo social y más tarde asistimos a nuestra aula en la biblioteca general donde hubo un percance con una ventana abierta, fue sin duda una gran anécdota, debido a que había riesgo de que molestásemos a las demás personas, mientras que yo la sujetaba para intentar cerrarla.

Tras un par de horas trabajando sin parar, decidimos ir a tomar un poco el aire, ya que en esas aulas hay tendencia a marearse, más tarde, realizando el trabajo cada uno dio su punto de vista sobre los temas y aportó ideas, además buscamos varios artículos y noticias relacionadas con los temas para finalmente terminar con el trabajo.

                          Y aquí tenemos imágenes de la práctica llevada a cabo en clase

                                                           Educe como propositor

Educación informatizada como opositores y entre líneas 8 como jueces

Con esto finaliza nuestra cuarta tarea como grupo, en mi opinión, esta ha sido una de las más entretenidas por los temas para buscar información y por el fin que busca la actividad, el debatir temas que hoy día están muy relacionados con la era digital, sus riesgos y sobre todo con la juventud.